Sambutan Pimpinan
Pujianti Bejahida Donuata, S.Pd.,M.Si
Kaprodi
Selamat datang di Website resmi Program Studi Pendidikan Fisika.
Program Studi Pendidikan Fisika adalah salah satu program studi pada Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam IKIP Muhammadiyah Maumere yang menyiapkan
Pendidik, Pengelola pendidikan dan Pengelola laboratorium IPA, Asisten Peneliti, Wirausahawan
Fisika hari ini adalah teknologi besok
Program Studi
Pendidikan Fisika
Visi Keilmuan
Menjadi program studi yang mampu mengimplementasikan pembelajaran fisika berbasis teknologi informasi yang unggul dan memiliki budaya akademik serta religius
Tujuan
- Mampu menghasilkan pendidik yang kuat dalam penguasaan konsep kependidikan
- Mampu menghasilkan lulusan yang unggul dalam pembelajaran fisika berbasis teknologi
- Mampu menghasilkan calon peneliti di bidang pendidikan fisika
- Mampu menghasilkan lulusan yang dapat mengelola lembaga pendidikan dan laboratorium IPA
- Mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan kewirausahaan khususnya dalam bidang fisika
- Mampu menghasilkan lulusan yang dapat mengamalkan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan
Strategi
- Meningkatkan standar layanan pembelajaran dan kompetensi bagi mahasiswa
- Meningkatkan kualitas penelitian berbasis teknologi informasi
- Meningkatkan kualitas pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berbasis kearifan lokal
- Meningkatkan capaian prestasi mahasiswa pada tingkat nasional
- Meningkatkan layanan kelembagaan dan Kerjasama dalam negeri
- Meningkatkan kualifikasi dan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan
- Meningkatkan kualitas pendidikan melalui integrasi nilai AIK dalam matakuliah dan kegiatan kemahasiswaan
Profil Lulusan
Pendidikan FISIKA
- Merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran fisika di sekolah menengah
- Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, dan menilai peserta didik pada mata pelajaran fisika di sekolah menengah
- Memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis ilmu pengetahuan, teknologi yang kontekstual
- Mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis lingkungan sekitar, teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang kontekstual
- Mengembangkan kemampuan Revolusi Industri 4.0 sesuai dengan karakteristik fisika pada pembelajaran fisika
- Mengkaji dan menerapkan berbagai metode pembelajaran fisika yang inovatif dan telah teruji
Melakukan penelitian pendidikan fisika dalam bentuk pengkajian dan evaluasi pembelajaran fisika
- Mengelola pendidikan di lembaga formal maupun informal dengan berbasis kemampuan Revolusi Industri 4.0
- Mengelola laboratorium di Sekolah Menengah dengan berbasis kemampuan Revolusi Industri 4.0
- Memelihara dan mengembangkan jejaring kerja secara kolaboratif
- Merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran
- Mengelola sumberdaya dan aktivitas pada suatu lembaga
- Mengambil keputusan strategis berdasarkan kajian terhadap masalah mutu, relevansi dan akses
- Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
- Menunjukkan kinerja mandiri, melakukan pengaturan diri (self regulation), bermutu, dan terukur
- Membantu/melakukan kegiatan penelitian fisika dan atau pendidikan fisika berbasis kemampuan Revolusi Industri 4.0
- Mengimplementasikan metode-metode penelitian dalam penelitian fisika dan atau pendidikan fisika
- Melakukan penelitian fisika dan atau pendidikan fisika dengan berbasis kemampuan Revolusi Industri 4.0 dalam bentuk pengkajian dan evaluasi pembelajaran fisika dengan pendekatan kuantitatif dan/atau kualitatif untuk memecahkan permasalahan
- Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
- Mampu berwirausaha berbasis kemampuan Revolusi Industri 4.0 terkait bidang fisika ataupun selainnya
- Mengelola sumberdaya dan aktivitas yang dimiliki oleh suatu lembaga
- Mengambil keputusan strategis berdasarkan kajian terhadap masalah mutu, relevansi dan akses
- Memelihara dan mengembangkan jejaring kerja secara kolaboratif
- Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
- Menunjukkan kinerja mandiri, melakukan pengaturan diri (self regulation), bermutu, dan terukur
Our Work
Our Recent Projects
Ranking
Our Recent Sinta
Belajar fisika.
Dalam proses pembelajaran fisika dalam kelas, guru harus menanamkan kemampuan berpikir kritis pada peserta didik dengan berbagai macam model, metode, dan strategi pembelajaran. Sehingga peserta didik terlihat lebih aktif, dan suasana di dalam kelas pun tidak membosankan.
Belajar fisika itu.
Ya, kita belajar tentang apa yang ada dalam kehidupan kita sehari-hari.
Tentang besaran waktu, massa, panjang, dan besaran yg lain.
Yang dimana semuanya sangat mempengaruhi perkembangan teknologi.
Testimonia
Pendidikan Fisika IKIP Muhammadiyah Maumere adalah rumah kedua bagi siapa yang ingin berkenalan dengan fisika
Belajar fisika itu memang dengan rumus…
Link Terkait
